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10分钟试讲教案怎么写?国考教师资格证面试2016-12-23 9:55:32

 我是朱老师,10年,一直在做教师特岗面试培训工作,

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  教师面试经验分享公众号:jsms910

  昨天发了一篇微信文章,对教材,在面试复习中的地位,做了详细的剖析,也为教材君减轻了不少压力~

  同时收到了很多考生微信留言,都是针对试讲教案,太多信息,我不在一一截图,我把大家问的最多的问题列出来,对号入座,看看正在复习的你是不是也有这样的疑惑?

  下面的问题看似小白,但是对于非师范生,或第一次接触面试的考生,是必须要弄明白的事儿,毕竟备课时间只有20分钟,是决定了你后面10分钟要讲的内容,马虎不得;

  问题一:教案写好要上交吗?要写多少字才好?

  这个问题问的最多;

  资格证统考面试要求中教案是算分值的,讲完要交给评委,按照教案的标准流程备课即可,没有字数限制,根据自己抽到的内容,设计完整的授课思路即可,但是具体地方在实施中没有收考生教案的例子也发生过。

  问题二:朱老师我们面试是10分钟,为什么都找不到10分钟的试讲教案?

  首先考生在题库中抽到内容针对10分钟设置的一个片段或一个知识点,但是我们备课中写的教案都是需要完整环节,从头到尾进行设计教学内容,所以看试讲教案一定要看完整的,看详细的,不是按照时间算。

  问题三:朱老师,你给的试讲教案有1000多份,我每一篇都要看吗?

  朱老师的试讲教案每年都在更新,

  不同的课题提供了多个不同学校老师撰写的详细试讲教案思路,我针对的是全国教师面试的考生,更新的数量多,大家才能灵活有选择性的去看,试讲教案多的好处就是不用担心自己备课思路与其他考生雷同;

  在复习的过程中,根据大家对知识点的掌握,选择自己需要的内容复习,这个度是根据考生基础复习程度,内容知识点掌握了,能清楚思路就可以,并不是我提供多少大家就看多少;

  问题四:朱老师,我写的教案要不要把老师和学生的每一句话都写下来?

  这也是很多考生在撰写教案的时候问的比较多的;

  首先,大家抽到的内容是片段,现场随机的,其次给您的是20分钟备课时间,这种情况是没有条件写这样细致的教案思路。

  如果大家在我给的教案中看到这样的教案,那么是可以参考的不同环节是怎么衔接,怎么过度,其实和看授课技能视频一个道理,也是一种积累,但是写不要这样写,容易把自己思维框在进去;

  教案是思路,真正走进试讲室,按照思路即兴现场发挥,而不是照着教案逐字去念,切记!

  小贴士:

  20分钟的备课时间内,建议15分钟写出完整授课思路,剩余5分钟留给自己,看下重点环节,或者自己要突出的一些方法,在备课室内模拟练习。

  朱老师,基本的教案框架都包含哪些,我10分钟要写些什么呢?

  教学过程一般包括以下几个部分的内容:教学目标,教学重点、教学难点、教学过程,(1)新课导入;(2)新课讲授;(3)巩固提高;(4)小结作业,具体参考给到大家的面试培训班视频中教案讲解。

  拿到题目后,在20分钟备课时,要明确自己重点讲什么,难点在哪里,明确在教学过程中内容设计哪些环节,每个环节安排什么内容,用什么方法,花多少时间,提什么问题,板书什么内容,通过怎样的授课方法怎样处理重点和难点问题,各个环节应该如何过渡衔接等问题,不要只顾着埋头去写,到时间还没写完,越是担心自己上台没内容讲,越容易出错。

  朱老师只有一个人,这种面试辅导靠的是长时间积累下来的培训经验;

  从大家一开始的面试咨询,到后面复习期间的跟踪指导都是我一个人在做,工作量有点大,如果微信或者qq没有回复,多数是在和会员电话交复习答疑,我不希望很泛泛的回答大家的问题,最好先微信上详细留言你的面试问题,空下来就会详细和大家沟通制定属于你自己的面试复习计划。不走弯路,就是捷径.

  朱老师只有一个人,这种面试辅导靠的是长时间积累下来的培训经验;

 

 

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